Stažuotė Latvijoje ir Estijoje

             Balandžio 8 – 12 dienomis dalyvavau kvalifikacijos kėlimo programoje ,,Komandinis vadovų, mokytojų, švietimo pagalbos specialistų lyderystės kompetencijos, nukreiptos į pokyčių inicijavimą ir įgyvendinimą ugdyme, tvaraus bendradarbiavimo tinklaveikos principu modelių diegimą, stiprinimas”. Stažtuotė vyko Latvijoje ir Estijoje. Programa buvo labai intensyvi. Aplankėme Laboratijos mokslų mokyklą, kurios vizija – įkvėpti ir sužadinti norą vaikams mokytis gamtos ir inžinerijos mokslų per praktinę patirtį. Ten pat įvyko  susitikimas su Dotorium Coding school atstove. Dotorium – viena iš pirmaujančių mokyklų, padedančių paaugliams lengvai išmokti programuoti. Vykome į Jūrmalos valstybinę gimnaziją, kurioje vyko pokalbis su ten dirbančiais pedagogais bei administracijos vadovais apie STEAM ugdymo aplinką: STEAM aplinkų kūrimą ir diegimą mokykloje, naudojant gamtinę aplinką. Rygos valstybinėje  klasikinėje  gimnazijoje vyko  diskusija apie patirtį organizuojant STEAM dalyko praktines veiklas (praktiką, laboratorinius darbus, tiriamuosius ir/ar projektinius darbus ir kt.) mokykloje. Aplankytas Rygos technikos universiteto smalsumo centras ,,Futurimo”. Po ekskursijos  Futurimo centre, vyko  seminaras bei praktinė veikla ,,Katapultų statymas”.

            Didelį įspūdį paliko 1881 m. atidaryta Talino vidurinio mokslo mokykla, kuri yra pirmaujanti valstybinė mokslo mokykla pagal akademinius rezultatus, derinanti stiprias tradicijas su šiuolaikinėmis naujovėmis. Lankėmės ,,Open school”. Ši mokykla, atidaryta 2017 m., yra nauja, daugiausia projektiniu  mokymusi orientuota pagrindinė mokykla, integruojanti kalbų (estų ir rusų) mokymąsi per visą mokymosi laikotarpį. Beveik pusė mokymosi vyksta per projektus, kuriuose svarbiausia yra skirtingų dalykų integracija. ,,Vivitos” centre susipažinome su neformaliojo švietimo veiklomis, atlikome paktinę užduotį ,,Plastiko atliekų pritaikymas”. Jõhvi gimnazijos koncepcija yra akademiška ir kartu praktiška bei linksma – unikalūs dalykai, tokie kaip dizainas, verslumas derinamas su akademiškumu.

             Labai nustebino Uhtna Põhikool – pagrindinė mokykla – su ~100 mokinių, įsikūrusi nedidelėje Uhtnos gyvenvietėje. Labai puikiai įrengtos mokyklos erdvės, mokyklos aplinka, skirta  mokslo, kūrybiškumo ir verslumo skatinimui. Kitas vizitas buvo į  TBC ProTera mokyklą,  sukurtą  specialiai 7 – 9 klasių mokiniams. Didelė mokymosi dalis vyksta per iššūkius ir daugybę pasirenkamųjų kursų. Stažuotę baigėme AHHAA – pagrindiniame  Estijos mokslo centre, kurio misija yra populiarinti mokslą plačiajai visuomenei. Daugybė priemonių, reiškinių, demonstruojančių fizikinius reiškinius, procesus vykstančius gamtoje. Manau, stažuotės metu kilusias naujas idėjas galėsiu pritaikyti ugdymo procese bei kuriant gimnazijos erdves.

Informaciją pateikė biologijos mokytoja Danutė Leonavičienė